Bonjour mes petit(e)s élèves 🙂
J’espère que vous allez bien ? J’ai vu que maîtresse Karine vous a donné du travail mardi alors je pense que vous n’avez pas eu le temps de finir le travail donné lundi… en tous cas, en classe, on avance à très petits pas ! En effet, nous n’avons pas encore commencé l’écriture de « bonne fête papa et maman », ni fait l’enveloppe, ni fini le classement « vivipares/ovipares » 🙂 mais on s’y met aujourd’hui et demain !
Mais au cas où vous seriez beaucoup plus efficaces que nous (je n’en doute pas !), je vous propose de poursuivre la découverte du monde de « vendredi dernier »:
VIVIPARES/OVIPARES
Voici 3 documentaires qui parlent de la famille des mammifères et de la naissance des animaux. N’hésitez pas à faire des pauses, des retours selon vos envies et l’intérêt de votre enfant !
En classe, nous avons classé des animaux-jouets dans 2 boîtes « ovipares » et « vivipares » en nous concertant alors si vous voulez essayer, amusez-vous bien !
Je vous transmets le document que nous remplirons en classe après visionnage des documentaires (mais vous l’avez peut-être déjà fait) :
Il vous faudra coller l’œuf à gauche et la maman à droite de la 1ère feuille, tracer un trait de séparation entre les 2 parties puis faire découper les animaux, les mélanger et les remettre au bon endroit sans le modèle . N’hésitez pas à faire la vérification / correction en comparant son travail avec le modèle ci-dessus !
ARTS-VISUELS
Votre enfant peut ajouter des animaux de son choix en les dessinant sur le travail précédent pour compléter les animaux vivipares ou ovipares (serpent, poissons, hérisson…)
UN PEU DE NUMÉRATION !
Faites compter les animaux de son travail (12 animaux vivipares/12 ovipares / 24 animaux en tout) et écrire ces nombres sur l’ardoise ou sur un brouillon.
Voilà pour cette fin de semaine ! Je vous fais de gros bisous et vous dis « A lundi, mes litchis ! »
Maîtresse Christelle